Autonomie & apprentissage

"ᴊᴇ ᴍᴇ sᴇɴs ᴀᴜᴛᴏɴᴏᴍᴇ ᴇᴛ ᴊᴇ ᴅᴏɴɴᴇ ᴅᴜ sᴇɴs ᴀ̀ ᴄᴇ ϙᴜᴇ ᴊᴇ ғᴀɪs ᴅᴇᴘᴜɪs ϙᴜᴇ ᴊ·ᴀɪ ᴄᴏᴍᴍᴇɴᴄᴇ́ ʟᴇ ᴛʀᴀᴠᴀɪʟ ᴇɴ ᴘʀᴇ́ᴘᴀʀᴀᴛɪᴏɴ ᴍᴇɴᴛᴀʟᴇ ᴀᴠᴇᴄ ᴠᴏᴜs."

Donner du SENS et de l'AUTONOMIE dans les apprentissages quels qu'ils soient, a été mon sujet de mon mémoire IUFM. En fait, cela a toujours été un fil rouge dans mes interventions.

Voici ce que certains pédagogues nous disent :

✨ LERBERT émet l'hypothèse que "chacun d'entre nous dispose d'un système personnel de pilotage de l'apprentissage". En d'autres termes, chacun pilote son apprentissage de manière spécifique.

✨ C'est aussi ce que VYGOTSKY appelle la "zone proximale de développement". C'est la distance entre le niveau de développement actuel, tel que l'on considère que la personne résout les problèmes seul et le niveau de développement potentiel tel que l'on peut le déterminer à travers la façon dont la personne résout les problèmes lorsqu'il est assisté par l'adulte (ici le coach). Ce qu'elle sait faire aujourd'hui en collaboration, elle saura le faire seule demain"

💙 Un coaching efficace, un enseignement efficace est un accompagnement qui permet de devenir autonome et de trouver le sens nécessaire à ce que l'on fait pour performer.

Ensuite, seuls des piqûres de rappel régulières seront nécessaires tout au long de la carrière. Et cela est difficilement négociable, quoi que l'on dise !

Parce que passer un cap produit toujours de l'incertitude, de l'inconfort, des doutes, du stress, de la confusion, .... qu'il faut aller interroger.

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🚀 Véronique Rousseau, Préparatrice Mentale certifiée et Formatrice, j'accompagne les personnes engagées en stagnation de performance face à de forts enjeux.

Préparatrice Mentale dans le sport et l’entreprise Coach labellisée ODBI